REFLEXÃO SOBRE O VAZIO INTELECTUAL NA SOCIEDADE BRASILEIRA PROVOCADO PELO SISTEMA DE ENSINO.
Revista Educação Pública
Frederico Rochaferreira
A didática embasada no tripé conhecimento (não na informação do conhecimento), valor do conhecimento e valores humanos, não só possibilita a formação do homem em sua plenitude, mas a descoberta precoce de seus talentos, contributo valioso para a construção de uma sociedade culta, qualificada, mais justa e menos desigual. Todavia, essa abordagem traz resultados distintos, porque o desenvolvimento cognitivo está intimamente ligado à cultura, e a aprendizagem, estará sempre em conformidade com as diferentes culturas, sendo a escola o reflexo da sociedade na qual está inserida, absorvendo e retornando valores sociais, culturais, éticos e morais, seja em sua limitação, seja em seu desenvolvimento.